הודעה לעיתונות מטעם ועדת העבודה, הרווחה והבריאות
ועדת העבודה והרווחה בראשותו של ח”כ משה שרוני מחייבת את שרת החינוך להתקין תקנות לטובת תלמידים עם מוגבלויות. ח”כ שרוני: ”אין זכות קיום לשרת חינוך שלא מבינה את תחושותיו של ילד עם מוגבלות.”
ועדת העבודה, הרווחה והבריאות בראשות חה”כ משה שרוני אישרה לקריאה ראשונה הצעת חוק של ח”כ סטס מיסז`ניקוב, רוברט אילטוב, סופה לנדבר, אלכס מילר וליה שם-טוב. הצעת חוק המחייבת את שרת החינוך להתקין תקנות בעניין דרך רישום של ילדים עם מוגבלות לבית ספר באופן שיבטיח את הזמן הנדרש להנגשת בית הספר.
יוזם החוק ח”כ סטס מיסז`ניקוב: ”נרתמתי לנושא בשל פרסומים חוזרים ונשנים בתקשורת המתארים את קשיי הקליטה של ילדים עם מוגבלויות בבתי הספר בשל חוסר הנגישות של המקום לצרכים המיוחדים שלהם. אני מתפלא על הערר שהגישה שרת החינוך ומאמציה להתנגד להצעת החוק. זהו עיוורון מוחלט לצורכי התלמידים שהיא אמונה עליהם.
יו”ר הוועדה, ח”כ משה שרוני הביע צער על עמדתה של שרת החינוך להתנגד להצעת החוק :”אני חושב שהשרה הייתה צריכה להיות ממובילות ההצעה ולא להתנגד לה. אין זכות קיום לשרת חינוך שלא מבינה לתחושותיו של ילד עם מוגבלות, שמרגיש מופלה לרעה לעומת חבריו לכיתה.
נציג משרד החינוך אודי כתריאל מסר לוועדה כי עד להנגשה המוחלטת של כל בתי הספר בשנת 2017, הנוהל הקיים הוא שבתי ספר מונגשים באופן פרטני כאשר ילד עם מוגבלות נרשם לבית הספר. כתריאל: ”תוך 30 יום מיום הרישום אנחנו מתחילים בפעולת ההנגשה וכל פעולה כזו מתוקצבת בהתאם. אכן יש בעיה במקומות מסוימים כאשר רשות מקומית מעמידה קשיים טכניים. ”
ח”כ אברהם רביץ קרא לרשויות המקומיות למנוע בירוקרטיה מיותרות לאישור הנדרש לבתי הספר על מנת להתקין מעליות בתוך בית הספר ומחוץ לכותלו. דבר שיבטיח זירוז ההליכים.
יואב קריים דובר מטה המאבק של הנכים טען כי הנגשת בתי הספר צריכה להיעשות בדרך שתאפשר לתלמידים עם מוגבלויות להסתדר בכל סביבת בית הספר ולא רק בקומה הראשונה כפי שנעשה היום. לכן חשוב מאוד לקיים בירור מדויק של הצרכים של הילד עם המוגבלות בעת הרשמתו לבית הספר.
הצעת החוק קובעת כי שר החינוך יקבע תקנות באישור ועדת הבריאות לעניין החובה של הרשם, בעת רישום התלמיד לבית הספר, לידע את ההורים בדבר הזכות לבצע התאמות נגישות עבור תלמיד בעל מוגבלות. התקנות יקבעו גם מועדים לידוע הבעלים של מוסד החינוך וגן הילדים, בדבר הרישום של תלמיד בעל מוגבלות והצורך לביצוע התאמות הנגישות והכול כדי להבטיח שביצוע ההתאמות יסתיים לפני כניסתו של התלמיד ללימודים.
כאמור ההצעה אושרה לקריאה ראשונה וכיוון שאין לה עלויות נדרש רוב רגיל לאישורה במליאה.
