מידע מסייע

המיזם התקיים במסגרת תכנית "תיקון עולם" לתלמידי כיתות ט' מטעם כפר הנוער "עלה נגב".

כבר בביקורי ההכנה ניכר היה כי הרוח המפעמת בבית הספר שונה ומיוחדת: פגשנו מורים חדורי הכרה חברתית מפותחת המועברת לתלמידיהם. קידמו אותנו בהמון אהבה ושיתוף פעולה מלא רצון טוב.

בתחנת המוגבלות בניידות התלמידים עברו מסלול מכשולים על כסאות גלגלים

המיזם החל בתחנות התנסות לתלמידים אשר הופעלו והועברו על ידי מדריכי עמותת נגישות ישראל וביניהן: תחנת מוגבלות בראייה, מוגבלות בשמיעה, מוגבלות בניידות, מוגבלות קוגניטיבית ותחנת שפת הסימנים. כל תחנה כללה מפגש עם אדם עם מוגבלות תואמת ששיתף בסיפורו האישי, קשיים והתמודדויות שהיו לו כאדם עם מוגבלות, מהי נגישות עבורו וכוחה להביא לשינוי חברתי.

בתום ההתנסות כונסו התלמידים לשיחת משוב ואוורור רגשות מרגשת שהביאה לידי ביטוי את החוויה העזה לה נחשפו.

המפגש המרגש נמשך עד לשעות החשכה וכלל סיור בתערוכה מרגשת של בני הנוער בתום מחצית שנת לימודים שהוקדשה לנושאים הללו.

"כבר הרבה זמן חיכיתי להבין מה זה להיות על כיסא גלגלים.
מה זה להיות חרש, עיוור, או בכלל, מה זה להיות אדם עם מוגבלות?
העולם הזה תמיד סקרן אותי. משך אותי לדעת מה הוא טומן בחובו.
ברור שאני לא רוצה (חס וחלילה) שתהיה לי מוגבלות קבועה, אבל תמיד רציתי לדעת איך זה מרגיש
כמו ילד קטן שרוצה כנפיים, אני רציתי משהו שידביק אותי אל האדמה. התחושה הזאת, השונה כל כך.
אולי אני משוגעת, אולי אני חולמת חלומות מטופשים,אבל הסקרנות משתלטת עלי.

יום ראשון האחרון "הגשים" לי את ה"חלומות" הללו.

הרגשתי מה זה להיות עיוורת, איך זה מרגיש להתגלגל בכיסא גלגלים, וקצת ראיתי דרך העיניים שלכם.

חברי, שכני, אנשים שאני פגשת יום-יום ברחוב.

זה לא קל.

לא קל, אך עם זאת מעצים. זה לראות את החיים בצורה מאד שונה. מעניינת.

אתם מקבלים פרספקטיבה שונה על משהו שבעיני הוא פשוט ויומיומי.

כמו לנסוע לעבודה או לבית הספר, או ללכת לבלות עם חברים בים. הכל יותר מורכב ודורש תכנון מדוקדק מראש.

אני שמחה שבאתם, שלימדתם אותי ודיברתם איתי, סיפרתם ושיתפתם את סיפורם האישי.

זה לא מובן מאליו.

תודה לכם".

בכדי להזמין את אחת המנות, נאלצו המורים לתקשר עם "המלצריות" ללא חוש השמיעה