חדשות

בתאריך 21.11.17 נערכו שיעורי העשרה בכיתות, שבמהלכם למדו התלמידים ועסקו בנושא השונות: שונות חיצונית, שונות פנימית, קבלת השונה ועזרה לזולת, וכן למדו מהי נגישות ומה חשיבותה לאדם עם מוגבלות.

בתאריך 22.11.17 נערך הפנינג תחנות התנסות, שבו התלמידים עברו בין ארבע תחנות שבהן נחשפו להתמודדויות של אנשים עם מוגבלויות שונות: מוגבלות בראייה, מוגבלות בשמיעה, מוגבלות בניידות, ותחנת שפת סימנים.

בכל תחנה התלמידים נפגשו עם מדריך עם אותה המוגבלות, שסיפר להם את סיפורו האישי. בנוסף לכך, התלמידים התנסו בכל מוגבלות בדרך חווייתית, כגון ניסיון ביצוע משימה פשוטה על כיסא גלגלים, טעימה עיוורת של גלידה ומשחקי תקשורת בשפת הסימנים.

 
התלמידים התנסו בפעילות בכיסאות גלגלים וחוו טעימה עיוורת של גלידה

לאחר ההפנינג נערך סיכום במליאה ובו התלמידים סיפרו מה הם למדו ומה חוו במהלך היום.

תלמיד שיתף שהוא למד "לא לזלזל באנשים שיש להם מוגבלות". כמו כן, התלמידים הפגינו הבנה וידע בנוגע לדרך שבה יש להציע עזרה, תלמיד אמר: "לשאול אדם עם מוגבלות האם אתה צריך עזרה?"

בנוסף, תלמידה אמרה שהפעילות ביום זה גרמה לה לראות את הדברים מנקודת מבט של האנשים עם המוגבלות: "כולנו רואים דברים מזווית אחרת".

בתאריך 22.11.17 לאחר הפעילות עם תלמידי שכבת ה', התבצעה הדרכת חדר המורים, שכללה הרצאה בנושא שילוב ונגישות במערכת החינוך.

בהמשך המורים לקחו חלק בהדרכת ארוחת חושים חווייתית, בה המורים אכלו מנה ראשונה ללא חוש הראייה, מנה עיקרית ללא יכולת מוטורית להזיז את אצבעות ידיהם ואת המנה האחרונה הזמינו ואכלו ללא יכולת לשמוע.

כל שלב בארוחה לווה על ידי מדריך עם אותה המוגבלות, שסיפר את סיפורו ונתן טיפים ודגשים עבור צוות המורים להנגשה עבור תלמידים עם מוגבלויות דומות בבתי הספר.

 
המורים אכלו את המנה הראשונה עם כיסוי על העיניים ואת המנה העיקרית עם כפפות קשיחות על הידיים